生命与环境科学学院

名称	时间/刊期	发表刊物或出版单位
化学教学设计与实践	1998/1	民主与建设出版社
戴安邦的化学教育思想及其对中学化学课程改革的启示	1998/10	《上海师大学报（教）》
科学探索与思考	1999/8	上海教育出版社
化学活动课设计与实践	1999/10	民主与建设出版社
TI技术在研究性实验中的应用	2000/8	上海科技教育出版社
关于研究性学习的几个问题	2001/1	《中学化学教学参考》
化学学科教育学	2001/1	首都师大出版社
构建促进学生发展的多维课程目标新体系	2001/2	《化学教学》
更新课程理念，搞好课程改革I	2001/11	《中学化学教学参考》
更新课程理念，搞好课程改革II	2001/12	《中学化学教学参考》
更新课程理念，搞好课程改革III	2002/1	《中学化学教学参考》
把转变学习方式作为新一轮课程改革的重要内容和标志	2002/1	《化学教学》
Chemistry that Applies——2061计划网站推荐的一本书	2002/2	《化学教学》
化学教学设计与案例	2002/6	人民教育出版社
新课程理念与初中化学教学改革	2002/6	东北师大出版社
中学化学中的科学方法教育与课程教材改革	2002/6	《化学教育》
用研究性学习改革化学课堂教学	2002/6	《中学化学教学参考》
化学教学论	2003/1	陕西师大出版社
新课程理念下的创新教学设计	2003/3	东北师大出版社
试论普通高中化学课程的“基础内容”	2003/5	《化学教学》
化学科教学论是一门什么样的学科	2003/11	《中国教育学刊》
普通高中化学课程标准（实验）解读	2004	湖北教育出版社
化学教学论（第3版）	2004	高等教育出版社
化学课程标准研修	2004	高等教育出版社
科学教育研究	2004	安徽教育出版社
探索“任务驱动”下的化学教学设计与实践	2004/1	《化学教育》
努力学习、研究、实践“全面的化学教育理论”	2004/3	《化学教育》
刍议当前实验教学的改革和创新	2004/4	《化学教学》
精心设置情境，更好地促进学生发展	2004/3	《课程·教材·教法》
关于新教材编写的几点认识	2004/7、8	《化学教学》
化学课堂教学中研究性学习的多维分类尝试	2004/10	《中学化学教学参考》
美国化学教师专业标准及其启示	2005/1-2	《中学化学教学参考》
介绍美国教材《Chemistry in Context:……》	2005/3	《化学教学》
“海水中化学资源开发利用”的价值刍议	2005/5	《化学教学》
浅析Introductory Chemistry的编写特色及启示	2005/5	《中学化学教学参考》
多元智能理论在化学教学中的应用	2005/6	《化学教学》
新课程化学教科书呈现方式刍议	2005/7	《课程·教材·教法》
甲醇测定方法的改进	2005/7	《中学化学教学参考》
关于高中化学新教材的练习设计和练习教学的思考	2005/11	《课程·教材·教法》
值得关注的修订——从Chemistry For Changing Times的修订看其编写思想的发展	2005/12	《化学教育》
科学文化与科学教育改革的方向	2006/5	科学
新课程实施中课堂教学设计的质性研究	2006/7	课程·教材·教法
国际教育评价协会对HPS教育的考察及启示	2006/5	全球教育展望
从课堂教学的几个现象反思课程改革	2006/7	当代教育科学
科学教育概念辨析	2006/4	天津市教科院学报
新课程背景下数字化实验室及其在中学理科教学中的应用	2006/11	中国电化教育
基础教育新课程实施中的表面化及其对策初探	2006/12	中小学教材教学