生命与环境科学学院学生党员

关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的

保持共产党员先进性教育活动的实施方案

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大做出的重大决策，是新世纪新阶段加强党的建设的基础工程。根据中央和市委的文件精神、科教党委的工作部署，从今年七月开始至十月底，我校集中开展保持共产党员先进性教育活动，为确保教育活动有序进行并取得实效，结合我院学生党员实际状况，确保保持党员先进性教育各阶段工作要求落到实处，取得实效，真正做到提高党员素质，加强基层党组织的凝聚力，服务广大人民群众，促进各项工作，特制定学生党员保持共产党员先进性教育活动的实施方案：

•  指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大和十六届三中全会、四中全会精神，结合《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》精神，紧密结合学院学生党员队伍和学生支部的具体情况，把学生党员的思想认识统一到中央的重大决策和部署上来，从事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成、事关党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安的高度，充分认识开展先进性教育活动的重要性和紧迫性。通过先进性教育，坚定广大学生党员的共产主义理想信念，按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，加强党性锻炼，提高党性修养，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发扬优良传统，端正作风，发挥学生党员的先锋模范作用，树立生环学生党员的旗帜作用，带动学院各项学生工作

确保先进性教育活动切实取得成效，是生环学院党组织和全体共产党员的共同责任，本次先进性教育活动时间紧、任务重、要求高，党组织和全体共产党员应以高度的政治责任感、足够的精力和良好的精神状态深入开展保持共产党员先进性教育。

二、总体要求

按照保持共产党员先进性教育活动，围绕“充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义”、“深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性的基本要求”和“提炼出保持共产党员先进性的具体要求”三个专题，落实“思想发动”、“学习培训”和“明确要求”三个环节各项任务的要求，围绕上海师范大学“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题实践活动，结合学生党员工作学习生活实际，开展“送清凉，结对子，为党旗增光辉”的学习教育、主题实践活动，更好地体现共产党员的先进性。

确保活动顺利、有序、高效开展：要贯彻 “五个有”即出席有考勤、会议有记录、自学有笔记、发言有提纲、 结束有考核；要明确各级责任分工，层层落实，层层负责，使活动有章可循，有据可依；要统筹安排各项活动，开好局、起好步，做好保持共产党员先进性教育的各个环节的工作。

开展先进性教育活动，要达到党员素质普遍提高、基层组织切实加强、人民群众广泛认同、各项工作得到促进的目标要求。

1 、学生党员素质普遍提高。 要使学生党员坚定共产主义信念，长期有效地开展树魂立根教育；要使学生党员增强实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性；要使学生党员平常时刻看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出；要使学生党员在各个岗位、各项工作中，发挥好先锋模范作用，形成长效机制。

2 、学生支部切实加强。 结合华政的“凝聚力工程”建设和“让党放心、让人民高兴”活动的开展，切实解决学生党组织在“不适应、不符合”方面存在的突出问题，建立保持学生党支部先进性的长效工作机制，发挥学生党支部的凝聚力、战斗力，同时能吸引更多的入党积极分子，加入到党的队伍里来，使学生党支部成为班级、学院团结进步的核心力量。

3 、学院学生广泛认同。 学生党员要增强宗旨意识、党的意识和服务意识，落实“高兴、放心、凝聚、覆盖”的要求，把解决学生中的困难问题，当作学生党员关心的问题；把学生中的意见和建议，作为加强和改进各项工作的出发点；把学生反映强烈的问题、通过有效渠道加以落实沟通。真正以群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准，树立广大学生党员的良好形象，赢得全院师生和社会的广泛认同。

4 、各项工作得到促进。 要使党的路线方针政策得到进一步贯彻，坚持以科学的发展观开展各项工作。不断提升用科学理论和先进文化引导人才健康成长的能力，“树魂立根”培养合格的社会主义建设者和接班人，进一步营造团结进取与和谐稳定的发展环境。

三．组织领导

1 ．成立生环学院保持党员先进性教育学生工作小组。 参加成员以学院学生工作的辅导员、学生支部书记为主，具体负责先进性教育期间的各项统筹、协调、指导、联络工作。

2 ．具体分工

（ 1 ）学生工作小组：

负责人：曹诚

校区负责人：徐汇：沈琳、庄莉

奉贤：钱超美、张葳

成员：姚金涛、周缨、王非凡、王明顺、吴波、谭玮、赵爱萍、郁慧、李静霞

（ 2 ）辅导员对口负责支部

四．工作职责

1 ．辅导员、支部书记为直接责任人，落实保持共产党员先进性教育活动的

具体方案。

2 ．学生工作组成员直接参与具体方案的实施，负责协调、统筹、指导各项工作。

3 ．以基层党支部为单位组织学习、讨论、民主评议等活动，安排好活动地点，负责各阶段的材料上交和汇报交流。

4 ．各党支部根据支部特点，安排主题实践活动，真正体现党员的先进性。

5 ．各支部要精心组织，统筹安排，做到党内教育和群众评议有机结合，学生支部和教工支部互动，分层次，分内容，力求把先进性教育活动落到实处。

五．具体活动安排（三阶段）

( 一 ) 学习动员阶段 ( 7 月7 日 一一 7 月20 日 )

l 、思想动员

学习动员阶段是整个先进性教育活动的基础和前提，是确保先进性教育活动取得成效、不走过场的首要环节。学习动员阶段重点通过广泛宣传，抓好思想发动。在认真准备的基础上，举行不同层面的动员准备工作。落实三个“讲清楚”，结合我院学生党员的实际情况、具体安排，对学生党员和党组织的具体要求。

努力学习《保持共产党员先进性教育读本》中的有关文章。采用研读原文、撰写笔记、交流讨论、专题讲座、党课报告、网上互动、参观考察、影视观摩、征文比赛等多种形式和借助多媒体手段进行，注重实效，解决问题，推动工作。为确保学习时间不少 20 小时，学院将集体安排规定的学习科目、学习时间节点，各学生党支部在完成学院统一安排的同时，自行集中学习和辅导，具体学习时间由院分党委统一安排。

在学习教育阶段，根据学校安排的三大主题教育活动。

第一专题：充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义、指导思想、目标和原则，做好思想发动，解决好思想认识问题。

(1) 学习目的：通过学习充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义、中央、市委、市科教党委的部署和要求，明确学校的具体安排、对党员和党组织的具体要求。

(2) 参考资料

A 《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》

B 曾庆红同志在中共中央保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话

(3) 具体安排 ( 见《生命与环境科学学院学生党员保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作实施方案》 ) …

第二专题： 围绕年初全国加强和改进大学生思想政治工作会议精神、去年中央 16 号文件精神和今年 11 月教育部对我校本科教学水平评估工作的实际，结合我校学生党建工作，深刻理解和准确把握新时期学生党员保持先进性的基本要求。

(1) 学习目的：通过学习，认识到共产党员的先进性是与时俱进的，当前共产党员的先进性主要体现在创造满足人民群众日益增长的物质精神需要的先进生产力和先进文化，代表人民群众的根本利益。学生党员要认识到身上肩负的历史使命，要引领、带领广大学生成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

(2) 参考资料

A 《保持共产党员先进性教育读本》

B 《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，

C 《江泽民同志在庆祝中国共产党八十周年大会上的讲话》

(3) 具体安排 ( 见《生命与环境科学学院学生党员保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作实施方案》 )

第三专题： 明确新时期学生党员保持党员先进性的具体要求，通过学习和实践，提炼出具有时代特色、高校特点、符合学生实际的保持共产党员先进性的具要求。

(1) 学习目的：通过学习，充分认识到保持共产党员的先进性的核心、灵魂，深刻认识立党为公、执政为民这一党的宗旨，在学习、工作、生活等方面实践党的宗旨，以科学的发展观推动各项工作。

参考资料

A 毛泽东：《为人民服务》《中国共产党的三大作风》

B 邓小平：《建设有中国特色的社会主义》 ' '

C 江泽民： 在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

(2) 实践目的：采用边实践、边学习，充分利用暑假，发挥学院各年级学生党员的优势，以“送清凉，结对子，为党旗增光辉”开展主题实践活动，以及寻访优秀党员的足迹活动。形式不限，活动可以在校内或校外进行，从而进一步明确保持共产党员先进性的具体要求。 ：

(3) 具体安排 ( 见《生命与环境科学学院学生党员保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作实施方案》 )

( 二 ) 民主评议阶段 (8 月 25 一一 9 月 20 日 )

重点把握四个步骤，抓好六个环节在先进性教育活动中民主评议阶段党员群众关注度高，政策性强、任务繁重、

各支部把握好四个步骤。

l 、第一步骤：制定学院学生工作计划。根据我校先进性教育活动部署要求，各支部结合实际对民主评议阶段各个环节做出周密安排，明确工作方法和措施。

2 、第二步骤：召开阶段动员会。学院分别召开阶段动员会，认真总结学习教育阶段工作，对民主评议阶段工作作出部署。学院党委 ( 党总支 ) 主要负责同志要进行动员讲话，做到“三个讲清楚”，即：讲清楚学习教育阶段工作总结的情况，讲清楚民主评议阶段工作的重要性，讲清楚民主评议阶段的具体工作要求。

3 、第三步骤：组织学习讨论。召开阶段动员会后要以支部为单位组织学生党员深入开展讨论，再次进行思想发动。同时，组织学生党员有重点地精读必读篇目中的有关内容。

4 、第四步骤：边学边查边改。结合民主评议阶段工作，组织学生党员深入学习优秀党员干部的先进事迹，以正面典型引路，做到边学边查，边查边改。

(1) 深刻自我剖析阶段

要求结合思想及学习工作生活实际，按照“重点写问题、深刻挖根源、整改有方向”的要求，对照党章规定的党员义务的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，找准差距，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，明确今后努力方向，撰写不少于 2000 字的书面材料，形成自我总结初稿。

(2) 广泛征求意见阶段

分为两个层面：针对党员的意见和针对党支部的意见。针对党员的意见由所在党支部负责，面向党员所在支部、所在班级、所住宿舍、辅导员、专业教师等范围征求意见，党员个人也要主动征求和听取 3 人以上的意见；针对党支部的意见由学院先进性教育小组负责，面向支部内党员、支部所带入党积极分子以及支部所覆盖班级的普通同学等范围征求意见。学院设立信箱、电子信箱，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求对学生党员和学支部的意见，并把征求到的意见在汇总、梳理的基础上及时反馈。

(3) 听取评议意见阶段

学生党员要向所在班级全体学生进行述责、述学，即述党员责任、述理论学习，由班级对党员作出书面评议；学生党支部可根据工作需要，召开座谈会，专门听取党外学生意见。学院学生党支部汇总后收集到的意见，通过支委会向党员如实反馈，帮助学生党员查找存在的问题。在听取意见的过程中，要注意方式方法，保护反映意见者的权益。 i

(4) 开展党内互评阶段

以学生党支部为单位召开专题民主生活会，会上每个学生党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。学生党员之间进行相互评议，开展批评。学生党支部根据征求到的群众意见和学生党员的一贯表现，提出对每个学生党员的评议意见。要客观、具体地肯定成绩，实事求是地指出缺点和不足，做到评议意见与平时表现相吻合、与民主评议相印证、与群众公认相一致。会后要根据专题组织生活会和民主生活会的情况，修改评议材料。

(5) 党员反馈意见阶段

对每个学生党员的评议意见，经学院保持共产党员先进性教育小组审阅后，学生党支部向每个学生党员反馈评议意见、肯定成绩、指出问题、提出整改方向；对不履行党员义务、不具备党员条件的学生党员，要进行批评教育，帮助认识问题，提出改正的要求。

(6) 开展谈心活动阶段

根据征求到的群众和党员的意见以及党性分析材料，辅导员找所带学生党员进行个别谈话。党员和党员之间、党员和群众之间，要普遍开展谈心活动，每名学生党员谈心至少应在 3 人以上。谈心过程中，要认真开展评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以达到沟通思想，相互提醒，增进团结，找准问题，形成共识，共同提高的目的。

需要解决的学生党员中的普遍问题：

1. 理想信念不够坚定党的理论知识欠缺，对党的性质、纲领认识不够深刻，运用马克思主义的观点和方法认识、分析和解决问题的能力不强。偏重业务学习，不注重理论修养。

2. 入党动机不够端正，只注重从组织上入党，不注重从思想上入党，加入组织后，有松口气的思想，对自己的要求放松，甚至混同于一般同学。

3. 思想观念不能与时俱进，积极进取、刻苦锻炼、奋发成才的愿望和要求不高。缺乏开拓创新精神和艰苦奋斗精神，缺乏搞好班级工作的好的思路和方法。

4. 在日常的学习、工作、生活中模范带头作用不强；不愿意为同学多奉献，计较个人得失；工作上缺少积极性、主动性和责任心。

( 三 ) 整改提高阶段 ( 9 月21 日 一一 10 月25 日 )

整改提高是保持共产党员先进性教育活动的最终目的和最终落脚点，也是检验先进性教育活动集中学习教育效果的阶段。在这一阶段要明确整改的重点，落实整改的责任。要把是否解决了学生反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和学生是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。

1 、整改

按照“边学习、边总结、边整改”的原则，在整改阶段分三步走。

第一步骤：制定整改方案

学生党员个人要针对前一阶段征求到的意见、自我剖析中查找出的问题和民主评议中反映的问题，制定出整改方案。整改方案并在支部范围内交流，听取意见。各学生党支部要根据党员和群众提出的意见和建议，对于在民主评议中反映出的意见，认真制定整改措施。在整改方案中要提出整改的目标和措施，明确整改的重点，规定整改的时限。整改方案要突出针对性、计划性和可操作性。

第二步骤：积极进行整改

学生，党员个人、学生党支部按照各自制定的整改方案，对那些需要解决、能够解决的突出问题，集中一段时间进行整改。重点放在学生党员个人如在学院学校发展、改革和稳定中发挥先锋模范作用以及如何解决学生中的突出困难、群众的迫切需要。学生党支部如何发挥战斗堡垒作用，吸引广大积极分子，发挥凝聚力，让广大师生切身感受到先进性教育活动带来的实实在在的成效。

第三步骤：公布整改情况

制定的整改方案和整改的情况，要在党内外公布，听取意见，自觉接受群众的监督。让群众知道改什么，如何改，什么时候改，达到什么效果，使整改工作始终置于群众的监督之下。

2 、总结

通过学生党员、各基层学生党支部和院学生工作组三个层面进行总结。

(1) 学生党员个人参加各支部的谈心活动、意见征求会和专题组织生活，对支部发展和学生党建工作提出书面意见。撰写党性分析材料，理论学习感言和个人努力方向，整理一份身边学生对于学生党建工作的反馈意见书。

(2) 各基层学生党支部主要负责组织召开自身的意见征求会、集中谈心活动和群众评议活动，鼓励每一位学生党员开展一次批评与自我批评活动，对他们的工作和在同学中的影响程度进行考核，分析自身工作中的薄弱环节和不足以及产生的原因， 向上一级组织递交党建工作报告和长期工作整改计划，提出自身工作职责和工作成果考核方案，形成一个基层党组织民主工作机制和具体流程。

(3) 院学生工作组负责按照时间节点，对各支部教育活动进行抽查考核监督，组织召开由各支部部分党员和群众意见征求会、集中谈话会和群众评议会，结合党内外意见和反馈信息提出院学生工作组长效工作机制和民主化工作流程。

3 、展示

(1) 召开一次学生党员保持共产党员先进性教育活动总结大会

(2) 表彰在先进性教育活动中的优秀学生党员，先进党支部。

(3) 制作一期学生党员保持共产党员先进性教育活动成果展版。

(4) 举行一次各支部保持共产党员先进性主题实践活动的 PPT 汇报评比活动。

（ 5 ） 编写一本《寻找优秀共产党员的足迹》册子

(6) 进行学院保持共产党员先进性教育活动征文、演讲比赛。

(7) 制定一个学院学生党建工作的长远规划。